出来事

    小学校の６学年の児童は、各小学校において中心的な役割を果たしています。しかし、中学校への入学後、学校の雰囲気や中学校の指導法になじめなかったり、新しい集団の中で人間関係が築けないなど、学校生活への不適応などを起こすことがあり｢中一ギャップ｣と呼ばれるようなことが問題とされてきました。
　そのため、古殿町では中学校への入学の前に、計画的に小学校と中学校の交流活動（ふるどのコネクション）や出前授業を行ってきました。

　１１月２８日（水）、古殿小学校６年生を対象とした「算数」の出前授業を行いました。授業者は、古殿中学校の山田教頭先生です。
　「算数」から「数学」への橋渡しとも言える「正負の数」の導入部分の学習が行われました。児童は、「正負の数」を身の回りの様々な場面で見たり・使っていたり・計算しているということを知り、中学校の学習を楽しみにしている様子でした。

 「中一ギャップ」とは？
　小学生から中学1年生になったとたん、学習や生活の変化になじめずに不登校となったり、いじめが急増するという現象。ギャップの典型例は、コミュニケーションが苦手な生徒が小学校時の友人や教師の支えを失う「喪失不安増大型」と、小学校でリーダーとして活躍していた生徒が中学校で居場所を失ってしまう「自己発揮機会喪失ストレス蓄積型」であることがわかったといいます。こうした現象を解消するために、中学教師が小学校で「出前授業」をしたり、小学生と中学生が合同で行事を開催したり、など小学生のうちから中学校の教師や先輩に親しんでもらう試みを行うようになっています。

　１１月２７日（火）、いわき石川青年会議所の主催による、石川郡内の中学２年生を対象とした教育講演会が開催されました。演題は『~２０２０年　職業の百花繚乱時代の進路と人生～』です。今回で、８回目ということです。
　講師は、全国で活躍されている長沼博之（ながぬまひろゆき）さんです。長沼さんは、一般社団法人ソーシャル・デザイン代表理事。イノべーションリサーチャー・経営コンサルタント・作家等々、数多くの経歴をお持ちで幅広い分野で活躍されています。

 
　長沼さんは、古殿中学校の卒業生ということもあり、子ども達はいつも以上に真剣な態度で講演会に臨み、講話に聞き入っていました。
　講演では、苦労された学生時代の経験も含めながら、石川郡内の中学２年生に対して、次のようなメッセージを届けてくださいました。

【講演の要旨】
○コンプレックスや絶望感は、自身の強みとなり使命にもつながる。
○職業観、進路観は大きな変革期にある。
○今、新しい職業がどんどん生まれてきている。
○テクノロジーが進化する中で「仕事」のあり方も変化する。
○一石三鳥、四鳥でキャリアを考える「キャリアモデル」という考え方を知る。
○人生１００年時代、終身雇用なき時代は、誰もが勉強をし続ける時代（生涯学習時代）。
○敷かれたレールはない。世界でたった一人のあなた。人と比べずそれぞれが主人公だという意識を持って、キャリアを舵取りする。
○幸せとは、自身の生命力と環境との関係性で決まる。

　翌日、生徒に感想を尋ねてみると、「進路や人生に対する考え方が広まりました。」という返事が返ってきました。

　長沼さん、ありがとうございました。
　今回の講演会を企画していただいた（一社）いわき石川青年会議所の皆さん、ありがとうございました。

   １１月２２日（木）、古殿町健康管理センター保健師の方々を講師としてお迎えし、２年生を対象とした『子育て教室』を開催しました。

　ねらいは、次の２つです。
①　妊婦体験ジャケットを着用したり、赤ちゃん人形を抱っこしたりするという体験をとおして、妊娠中の女性の大変さや赤ちゃんの命の重みについて知る。
②　自分たちも、家族から大切に育てられてきたことを自覚し、自分や自分以外の人たちの命を大切にしようという心を養う。

　温かな眼差しで赤ちゃんの模型を見つめ、やさしく手をさしのべている子ども達の姿が印象的でした。

 
　妊婦さんの苦労を実感したようです。

この後、荷物を持って階段の上り下りに出かけました。

    １１月２０日（火）に『中学生議会』を開催していただきました。
　３年生は、社会や総合の時間を使って、古殿町をより良くするにはどんな質問を出すべきかと班毎にしっかりと考えて議会に臨みました。当日は議会の厳粛な雰囲気の中で、町長さん、議長さん、副町長さん、副議長さん、町議会議員の方々、教育長さん、役場職員の方々にお世話になり中学生議会を進めることができました。
　議長として、根本君、坂本君が議事進行を行い、班の代表が議員として質問しました。

 
　終わってからの反省会で、中学生の「町を活性化させたい」という強い思いが伝わってきましたとお褒めの言葉を頂きました。

※今回の内容は、「３学年だより」からの引用です。

     １１月１８日（日）、第３０回市町村対抗福島県縦断駅伝競走大会が開催されました。

　古殿町のチームは、中学生１５名と社会人８名で編成されています。

               【スタート直後の様子】

 【１０区の斉藤さんから１１区の岡部さんへの襷リレー】

　今回、古殿町のチームは、昨年度の記録を約５分短縮するなど、練習の成果を存分に発揮しました。また、総合順位を５位向上させ、町の部の『敢闘賞』を受賞するなど『有終の美』を飾り、大会を終了しました。
　古殿中学校の生徒は、１０名が選手として、５名がサポーターとして貢献しました。
　帰町後の「解団式」において、高校生になっても古殿町のために走りたいと抱負を述べる生徒もおり、これからが楽しみです。

                 　 【団旗返還】

　                     【感想発表】

   １１月１５日（木）、第５８回石川地区中学校弁論大会が石川中学校において開催されました。
　本校より、３年生の岡部さんが出場し、『自分の意見を伝えること』という演題で堂々と発表しました。

　意見を伝えることは「物事をよく理解するために必要であること」、「自分を知ってもらうために必要であること」ということを自分の体験をとおして訴えました。
　社会において、新しい人間関係を築くためには、コミュニケーション能力が必要不可欠であるということを改めて考えさせられた発表でした。

   １１月１８日（日）、ふくしま駅伝が開催されます。

　郷土のために、古中生が頑張っています。
　次の写真は、１１月１２日（月）の午後６時頃の練習の様子です。学校での活動が終了した後、町民グランドの照明の中、黙々と練習に取り組んでいました。

古中だより『坂道』第１２号を発行しました。

古中だより 『坂道』 第１２号.pdf 

    １１月７日(水)、ふくしま駅伝古殿町選手団壮行会が開催されました。

    大会は、１１月１８日（日）、白河市総合運動公園を７時４０分にスタートし福島県庁前　１６区間　９４．８ｋｍで競われます。この大会に１５名の古殿中学校の生徒が選手として参加します。郷土、古殿町のためにがんばってください。

　　　　　　　　　　　  選手紹介

       　　　　　　団旗伝達

 　　　　　　　　　決意表明

 　　　　　必勝だるまへの目入れ

　壮行会終了後には、ミーティングが行われ、応援や当日の動き等についての確認が行われました。

   １１月３日（土）、４日（日）にかけて、県南中学生新人卓球大会が須賀川アリーナにおいて開催されました。参加数は、１年男子個人戦が２２４名、１年女子個人戦が１４４名、２年男子個人戦が２０８名、２年女子個人戦が１１２名、男子団体戦２８チーム、女子団体戦２２チームという大規模な大会です。
　女子団体戦において、３位入賞を果たし、１１月２４日(土)、須賀川アリーナで開催される県大会に出場することとなりましたのでお知らせいたします。(男子団体戦は、人数の関係で、オープン参加です。)
　次の写真は、個人戦の様子です。

                        (手前が大竹君) 　

　　　　　　　 (手前が矢吹さん)

３日(土)に開催された、個人戦の結果は、次の通りです。
(個人戦の県大会は開催されません。)

○男子個人戦　２年生　ベスト１６　大竹　君

○女子個人戦　２年生　ベスト　８　矢吹　さん
　　　　　　　　　　  ベスト１６　大竹　さん　　　
　　　　　　 １年生 　ベスト１６ 　鈴木　さん
　　　　　　　　　　　　　　　　   水野　さん

　１１月２日(金)、３年生の社会科の授業において「男女共同参画社会」の具現化のためにできることは何かを考えました。

　古殿中学校では、総合的な学習の時間「ふるさと再発見」の授業の一環として、町議会の協力により本物の議場において模擬議会「中学生議会」を行っています。その目的は、自分たちの住む町をより良くするためのアイデアを提言することで、地域社会の諸問題に関心を持ち、積極的に地方の政治に参加しようとする主権者意識の基礎を養うことです。
　今回の授業は、１１月２０日(火)の「中学生議会」の事前学習であり、男女共同参画社会の視点で古殿町をよりよくするアイデアを町に提言できるようにまとめることをねらいとして実施しました。

　生徒のアイデアをまとめると次のようになりました。
　いずれも「なるほど」と感心させられるものばかりでした。

　この学習を通して、男女が相互に協力し、家族及び社会の一員としての役割を果たすことの重要性の認識が高まることを期待しています。

南湖公園で解散式を行いました。

午後３時１０分に南湖公園を出発しました。

古殿町教育委員会の計らいで貴重な体験することができました。どのような体験をすることができたのか、ぜひ、ご家庭で聞いてみてください。

ブリティッシュヒルズとのお別れです。

3日間の研修が終了しました。

研修は終了となりますが、これからの生活の中で英語が使える人になるための本格的な学習は、これからが肝心です。今回の貴重な体験を忘れず、これからも学習に一生懸命に取り組んでもらいたいと願っています。

研修最終日の昼食の様子です。

最終日の後半の研修はグループ1とグループ2の内容を交換して行いました。

【Culture&Manners】

グループ1が研修を行いました。

【Cooking  Scones】

グループ2が研修を行いました。

かブリティッシュヒルズ研修3日目(最終日)は、午前中に Cooking SconesとCulture&Mannersを2つのグループに分かれて交互に学習を行いました。

【Cooking  Scones の様子】

講師の英語による説明を受けながら、イギリスの伝統的なお菓子であるスコーンを作ります。

グループ2が先に行いました。

【Culture&Mannersの様子】

挨拶の仕方やボディーランゲージなど、日本と海外の文化、習慣の違いを学ぶことを通して、異文化を感じ取ることができるレッスンです。

グループ1が先に行いました。

ブリティッシュヒルズ研修も最終日となりました。

【朝食の様子です】

しっかり食べ、最後の研修をがんばります。

ブリティッシュヒルズ研修2日目の締めくくりの講座は、テーブルマナーです。 

午後5時45分から午後8時までの時間にじっくりと教えていただきました。

① Table Manners in Japanese

イギリス式のテーブルマナーの解説をしていただきました。

② Course dinner

ごちそうさまでした。

ブリティッシュヒルズ研修2日目

Lesson 5（90分）

午後の最初の研修は、Gel Candle-making です。 2つのグループに分かれて、キャンドル作りを行いました。説明は、すべて英語で行われました。

カラフルなキャンドルが出来上がりました。

ブリティッシュヒルズ研修2日目の昼食の様子です。